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品目分類

標(biāo)的名稱

服務(wù)

超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)

論證時(shí)間

2019年 04 月 23 日

論證地點(diǎn)

湖南女子學(xué)院

論證意見

超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)是國(guó)內(nèi)外唯一一種集“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”,、“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”與“系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)托管服務(wù)”為一體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái),。以泛在教學(xué)與混合式教學(xué)為核心思想，用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，以課程為中心,，整合海量資源（包括超星26年積累的300多萬種電子圖書、13萬集學(xué)術(shù)視頻等教學(xué)資源,，學(xué)校資源以及網(wǎng)絡(luò)共享資源），大大方便了老師建課,、備課和學(xué)生學(xué)習(xí),，再配備高素質(zhì)、高經(jīng)驗(yàn),、高效率的三高服務(wù)團(tuán)隊(duì),，專心為學(xué)校打造一個(gè)能輔助教師課堂教學(xué)、能輔助學(xué)校管理教學(xué)活動(dòng),、學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的先進(jìn)性學(xué)習(xí),、教學(xué)、教務(wù)管理平臺(tái),。

超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)具有以下優(yōu)勢(shì)：

1,、獨(dú)家支持慕課、精品課,、視頻公開課,、微課等各種形式的課程建設(shè)。

2,、強(qiáng)大的教學(xué)流程管理與靈活的教學(xué)組織,，獨(dú)家支持輔助教學(xué),、翻轉(zhuǎn)課堂、純網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)修學(xué)分等各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,。

3、強(qiáng)大,、易用的自助式課程建設(shè)工具,，只需要簡(jiǎn)單幾步，就可以建設(shè)一門高端,、大氣的慕課式網(wǎng)絡(luò)課程,。

4、強(qiáng)大的在線音視頻,、文檔技術(shù),，支持視頻和文檔在線轉(zhuǎn)碼和瀏覽。視頻上傳支持所有通用的視頻格式,。文檔支持PDF,，PPT，WORD,，EXCEL,，TXT等所有文檔格式，常見的格式能提供在線預(yù)覽服務(wù),。

5,、獨(dú)有的視頻虛擬剪輯技術(shù)，可以讓老師非常輕松的在線編輯視頻,。并且可以在視頻中任意時(shí)間點(diǎn)插入測(cè)驗(yàn),、PPT、圖片,、字幕等,。

6、基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)行為統(tǒng)計(jì)與分析,，可以非常詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)出課程每個(gè)知識(shí)單元,、每個(gè)視頻、每個(gè)任務(wù)點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握情況,，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況等,。并可以設(shè)定各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的考核比例，比如學(xué)習(xí),、討論,、作業(yè)、考試等,，形成綜合性的成績(jī),。

7,、可以整合學(xué)校院系、教務(wù)處,、圖書館等各部門及超星的海量教學(xué)資源,，讓老師在建設(shè)課程時(shí)非常方便的引用這些資源。

8,、個(gè)性化,、一站式服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)空間，包括學(xué)生學(xué)習(xí)空間,、老師教學(xué)空間和課程空間,。并采用廣為流行，大家熟知的蘋果APP架構(gòu),，一方面功能扁平化,，便于快速定位用戶所需要的功能。另一方面可實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的高擴(kuò)展性,，充分實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化服務(wù),，解決了傳統(tǒng)軟件服務(wù)在實(shí)現(xiàn)個(gè)性化過程中帶來的不易維護(hù)、不易修改問題,。

9,、頁面設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)均采用國(guó)際通用網(wǎng)站設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，美觀大方,，在市場(chǎng)同類產(chǎn)品中具有明顯優(yōu)勢(shì),。同時(shí)交互設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，優(yōu)秀的體驗(yàn)設(shè)計(jì)與非專業(yè)測(cè)試,，大大提升了產(chǎn)品的適用面,。即使是年齡較大的老師也可以很快上手，進(jìn)行課程建設(shè)和在線教學(xué),。

10、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用,，結(jié)合泛在教學(xué)與混合式教學(xué)思想,，方便老師教，促進(jìn)學(xué)生學(xué),，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教與學(xué),，平臺(tái)能在所有的終端運(yùn)行，包括Pad,、手機(jī),、PC等；能在任何時(shí)間,、任何地點(diǎn)實(shí)現(xiàn)任何課程,、任何章節(jié)的教與學(xué),。

11、全國(guó)上千人,、本地上百人的服務(wù)團(tuán)隊(duì),，貼身的保姆式服務(wù)，門戶個(gè)性化定制服務(wù),，全托管的云服務(wù),，一流的課程制作服務(wù)，真正保證平臺(tái)的實(shí)施和使用效果,，并降低平臺(tái)的建設(shè)成本和運(yùn)行成本,，提高平臺(tái)運(yùn)行的穩(wěn)定性和安全性。

建議采用該系統(tǒng),。

專家成員

姓名

工作單位

職稱

蔣蓉

湖南第一師范學(xué)院

教授

唐偉軍

湘南學(xué)院

教授

庹清

吉首大學(xué)

教授