本網(wǎng)訊（圖書(shū)館 鄭聽(tīng)雨）為推進(jìn)衡陽(yáng)市珠暉區(qū)社會(huì)工作站能力建設(shè),，提升社會(huì)工作者專業(yè)理論和服務(wù)水平,，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作站高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)對(duì)基層社會(huì)治理逐漸復(fù)雜多樣化的趨勢(shì)以及社工在為民服務(wù)中的需求越來(lái)越多樣化,、專業(yè)化,、精細(xì)化，8月26日上午,，我校廖鴻冰教授為對(duì)口支援衡陽(yáng)市珠暉區(qū)社工站進(jìn)行了社會(huì)工作專業(yè)能力培訓(xùn),。
培訓(xùn)會(huì)上，廖鴻冰教授針對(duì)社工站如何體現(xiàn)社會(huì)工作的專業(yè)性進(jìn)行了系統(tǒng)性闡述,。為社工們講述了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站建設(shè)的基本情況,，包含了當(dāng)下全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站的建設(shè)情況，湖南“禾計(jì)劃”實(shí)施的緣由,，湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站的建設(shè)發(fā)展等情況,。從我國(guó)現(xiàn)代化治理體系的突破與創(chuàng)新、政府工作方式的轉(zhuǎn)變,、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展背景,、民意民需等方面系統(tǒng)的講解了為什么要建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站。將社會(huì)工作者的服務(wù)定位 ,、角色定位,、政治定位放在首要位置，精準(zhǔn)把握工作重心。就鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站如何體現(xiàn)社會(huì)工作專業(yè)性進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn),。廖教授特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者在今后的工作中,，一定要注意工作態(tài)度、工作方法以及服務(wù)痕跡管理,。要把所學(xué)到的東西運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中,，切實(shí)提高社會(huì)工作者的理論水平和實(shí)踐能力。
經(jīng)過(guò)廖教授深入淺出的講解,，大家深刻認(rèn)識(shí)到,，從一名一線社會(huì)工作者、一線社會(huì)工作督導(dǎo)者身上學(xué)到了督導(dǎo)風(fēng)格是怎樣形成的,，也再次理解到督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的關(guān)系絕非單向的,，而應(yīng)是一種雙向的、有溫度的督導(dǎo)關(guān)系,。而這種意識(shí)將在珠暉區(qū)社會(huì)工作站的社工身上生根發(fā)芽,，最終變成一片的綠茵，影響一個(gè)又一個(gè)的社會(huì)工作者,。
此次培訓(xùn),，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作站社工對(duì)自己的工作有了更深的解讀，對(duì)自己的使命有了更深的感悟,，為全面提升社會(huì)工作者整體素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)此次培訓(xùn)，是我校發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，扎實(shí)推進(jìn)對(duì)口支援地方政府的基層社會(huì)治理工作的具體體現(xiàn),，是對(duì)口支援工作的途徑、內(nèi)容和形式不斷拓展和創(chuàng)新,，也是我校省級(jí)“雙一流”應(yīng)用特色學(xué)科,、社會(huì)學(xué)學(xué)科服務(wù)社會(huì)的大學(xué)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。
（圖：周春云 責(zé)任審核人：廖鴻冰）
