本網(wǎng)訊（社會發(fā)展學(xué)院 姚瑤）為深入貫徹教育部本科教育教學(xué)審核評估要求，我院積極響應(yīng)學(xué)校號召，自4月3日起全面啟動“教學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)月”系列活動，以“五自”質(zhì)量文化為核心，通過“學(xué)、研、督”三階段系統(tǒng)推進，著力構(gòu)建全員參與、全過程監(jiān)控、全方位保障的教學(xué)質(zhì)量文化體系，為迎接評估夯實基礎(chǔ)。
分層學(xué)習(xí)強意識，筑牢質(zhì)量文化根基
學(xué)院以“自覺”為起點，4月3日至8日，組織全體教師深入學(xué)習(xí)教育部《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實施方案》《本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準》及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系等文件，通過全院教職工學(xué)習(xí)動員大會和教研室分組研討，強化師生質(zhì)量主體意識，樹立科學(xué)教學(xué)質(zhì)量觀。
教研聯(lián)動促提升，打造高效課堂生態(tài)
聚焦“自省”與“自律”，各教研室以集體備課、聽課磨課為抓手，圍繞課程目標、內(nèi)容與方法開展深度研討，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。教師互聽互評，直面問題、共享經(jīng)驗，推動教學(xué)能力迭代升級。同時，學(xué)院完善院室兩級質(zhì)量監(jiān)控機制，常態(tài)化開展教研活動與督導(dǎo)檢查，通過“自省－優(yōu)化－自律”閉環(huán)，形成“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出為導(dǎo)向”的教學(xué)改進模式。
督查整改抓落實，閉環(huán)管理保成效
學(xué)院啟動“自查－自糾”專項行動，4月21日至25日，院領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)督導(dǎo)聯(lián)合深入課堂，從教學(xué)設(shè)計、學(xué)生參與度等維度全面督查，及時反饋問題。針對發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)院依照學(xué)校要求，對標對表專項整改，通過“整改－驗收－反饋”機制形成持續(xù)改進閉環(huán)，確保“問題不遺漏、整改有實效”。
“五自”貫通凝合力，提質(zhì)培優(yōu)迎評估
此次建設(shè)月活動以“自覺、自省、自律、自查、自糾”為主線，將質(zhì)量文化深度融入教學(xué)全鏈條。通過系統(tǒng)化推進，學(xué)院逐步構(gòu)建起“全員重視質(zhì)量、全員參與質(zhì)量、全員保障質(zhì)量”的文化氛圍，有效提升了人才培養(yǎng)精準度與教育教學(xué)水平。下一步，學(xué)院將持續(xù)完善質(zhì)量保障長效機制，以最佳狀態(tài)迎接教育部本科教育教學(xué)審核評估，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。
（圖：姚瑤 責(zé)任審核人：黃乘政 黃臻 tsssfchcz202504221718）
