以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，嚴格按照“升本”的總體要求，進一步推進“質量興校、學術興校、人才興校、管理興校”戰(zhàn)略，深化教育教學和內(nèi)部管理體制改革，加強硬件建設和資源整合，提高教學質量和辦學效益，為學校提升辦學層次、實現(xiàn)跨越式發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件。
