易銀珍書記論文榮登全國婦聯(lián)《未成年人家庭教育工作簡報》 家庭是社會的細胞，是未成年人成長過程中的第一站，家長素質直接影響著未成年人今后的發(fā)展。作為一切教育的起點的家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育可持續(xù)發(fā)展的基礎和保證，在加強未成年人思想道德建設中具有至關重要的作用，2004年3月中共中央、國務院下發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》要求各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。2004年11月全國婦聯(lián)家庭教育工作會議在成都召開，會議明確提出各級教育行政管理部門和大專院校應切實加強對家庭教育的科學指導，形成一批家庭教育研究成果。
湖南女子大學認真貫徹和落實全國婦聯(lián)關于家庭教育工作會議精神，適時修訂教學計劃，將未來家長素質教育納入必修課，申報有關家長素質教育的教材，大力研究和發(fā)展家庭教育，取得了一定成果。2005年1月17日全國婦聯(lián)未成年人家庭教育工作領導小組辦公室印發(fā)的《未成年人家庭教育工作簡報》刊發(fā)了我校黨委書記易銀珍的論文《高校應擔負起在對校大學生進行未來家長素質教育的責任》，在社會上引起了廣泛關注,這也是我校科研服務于社會，服務于政府決策的有力證明。
易銀珍書記在研究論文中從一個嶄新的角度切入，即從作為未來家長的在校大學生應接受家長素質教育著眼，全面論述了高校應擔負起對在校大學生進行未來家長素質教育的責任，指出這是《高等教育法》賦予高校的義務和時代的必然要求，高校在這方面具有三大優(yōu)勢，即師資優(yōu)勢、人才聚集優(yōu)勢和場所設備優(yōu)勢。在具體進行未來家長素質教育中，文章認為：一是將在校大學生未來家長素質教育作為必修課，列入教學計劃，從時間分配上和教學內容上給予保證；二是形成共識，抓好未來家長的早期預備教育；三是進行在校大學生未來家長素質培養(yǎng)目標的定位。文章強調，要把未來家長素質教育提高到理性認同的高度，力求在“知行統(tǒng)一”和“理論認識與身體力行相統(tǒng)一”上下功夫，使未來家長素質教育同大學生的成才緊密結合起來，以期達到家庭團結、社會和諧的可持續(xù)發(fā)展的最終目的。
