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學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)有實(shí)效
2008-06-10 09:06 |
本報(bào)訊 （羅志慧） 5月5日～9日, 學(xué)前教育與家政教研室安排06學(xué)前教育專業(yè)的34名學(xué)生到省文化廳藝術(shù)幼兒園天華實(shí)驗(yàn)幼兒園的12個教學(xué)班進(jìn)行了為期一周的教育實(shí)習(xí),。
本次實(shí)習(xí)采用全天實(shí)習(xí)的方法。實(shí)習(xí)之前,，帶隊(duì)教師進(jìn)行了實(shí)習(xí)動員，講清了教育實(shí)習(xí)的目的,、意義,，到幼兒園之后應(yīng)該看什么、記什么,、實(shí)習(xí)結(jié)束應(yīng)該完成的作業(yè)是什么,，以及一些注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求。
為了使學(xué)生得到切實(shí),、及時的指導(dǎo),，教研室安排了彭江虹、林運(yùn)清,、羅志慧,、張燕、范敏,、周思等老師作指導(dǎo),。
這次實(shí)習(xí)主要包括七項(xiàng)內(nèi)容：觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,；觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用；觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況,；觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性,；了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向；撰寫教案,，組織半日教學(xué)活動,；撰寫實(shí)習(xí)日志、自己的感想和實(shí)習(xí)總結(jié),。
在實(shí)習(xí)中,，學(xué)生們嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)時間和實(shí)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真觀摩了幼兒園的各種教學(xué)活動,，對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識,。
在聽課的基礎(chǔ)上，學(xué)生們還親身實(shí)踐了一回,，每個學(xué)生都組織了一次半日活動,，這就使學(xué)生對幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)、對如何撰寫教案,、如何組織教學(xué)活動有了更清楚的認(rèn)識,。
通過此次實(shí)習(xí),，也檢驗(yàn)了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的成果，鍛煉了她們從事幼兒園工作的思想意識和實(shí)踐能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 |
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