3月16日至4月23日,，由校長(zhǎng)羅婷帶隊(duì)，副校長(zhǎng)賀江平、雷慶禮,，督學(xué)唐宇冰及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參與的教學(xué)調(diào)研組進(jìn)行了為期一個(gè)多月的教學(xué)工作調(diào)研。調(diào)研組深入各系（部,、中心）進(jìn)行座談,，對(duì)各系（部、中心）的學(xué)科專業(yè)建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè),、教研室建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)以及部門(mén)發(fā)展規(guī)劃等情況進(jìn)行了深入了解,，悉心聽(tīng)取了與會(huì)教師提出的建議和意見(jiàn),。黨委副書(shū)記吳洛夫，副校長(zhǎng)周美林,、周松濤等分別出席了其各自所在蹲點(diǎn)聯(lián)系部門(mén)的調(diào)研座談會(huì),。
各系（部、中心）在調(diào)研走訪與分析省內(nèi)外兄弟院校同類專業(yè)辦學(xué)情況的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展了一系列“如何轉(zhuǎn)變觀念,，提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)從?？频奖究祈樌D(zhuǎn)型”的思想大討論,，就本部門(mén)今后如何進(jìn)行學(xué)科專業(yè)定位，如何加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè),，如何開(kāi)展本科教學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行了較為深刻的思考,，并提出了具體的發(fā)展規(guī)劃。
調(diào)研過(guò)程中,，羅婷校長(zhǎng)對(duì)各系（部,、中心)的發(fā)展規(guī)劃給予了充分肯定，并對(duì)各系（部,、中心）提出了幾點(diǎn)具體要求：一是要轉(zhuǎn)變觀念,，正確理解、把握和遵循本科教育規(guī)律,，從本科辦學(xué)的角度思考問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)由專科到本科人才培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變,。二是要明確學(xué)科專業(yè)定位,，完善人才培養(yǎng)方案，逐項(xiàng)落實(shí)發(fā)展規(guī)劃,。她強(qiáng)調(diào),，我們要有大學(xué)科意識(shí)，每個(gè)學(xué)科,、專業(yè)都要有準(zhǔn)確的定位,，有明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方式，形成優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè),、特色學(xué)科專業(yè),，并以此帶動(dòng)和促進(jìn)其它學(xué)科專業(yè)的發(fā)展。三是注重內(nèi)培外引,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。一方面分層次、有計(jì)劃地對(duì)在職教師加強(qiáng)培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),，鼓勵(lì)在職教師參加進(jìn)修，提高學(xué)歷,、學(xué)位,。另一方面加大人才引進(jìn)力度，特別是緊缺專業(yè)的人才引進(jìn),，要引進(jìn)高職稱,、高學(xué)歷的學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人,。四是深入研究,，開(kāi)展教學(xué)改革，適應(yīng)本科教學(xué)要求,。我們要整合并提升課程體系與結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)課程體系的整體優(yōu)化，并通過(guò)課程建設(shè)帶動(dòng)教材建設(shè),、實(shí)訓(xùn)室建設(shè),，促進(jìn)教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)手段的更新。五是打造科研品牌,，突出科研特色,，為本科教學(xué)服務(wù)。我們要根據(jù)學(xué)校原有優(yōu)勢(shì),，與學(xué)科專業(yè)建設(shè)緊密結(jié)合,，確定科研方向,，加強(qiáng)科研管理，打造科研品牌,，凸顯科研特色,，廣泛開(kāi)展各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，活躍學(xué)術(shù)氣氛,，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉與聯(lián)合,。
調(diào)研座談會(huì)上，賀江平副校長(zhǎng),、雷慶禮副校長(zhǎng)分別就如何進(jìn)一步落實(shí)發(fā)展規(guī)劃,、如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)以及招生就業(yè)工作的重要性等問(wèn)題提出了中肯的建議。
