發(fā)表時間：2013年11月20日 15：59 來源：湖南女子學院 【字體：大 中 小】
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11月15日至19日，我校副校長,、博士生導師黃立宏教授帶隊赴四川雅安,、理縣、汶川、都江堰,、成都考察,，重點評估社會工作專業(yè)人才在災后重建和社區(qū)管理創(chuàng)新中的作用。隨行人員有教務處副處長黃乘政副教授,、教育與法學系副主任邵漢清副教授,、社會工作專業(yè)帶頭人廖鴻冰教授、社會工作教研室主任歐陽林舟博士,。
15日上午,，黃校長一行探訪了雅安抗震救災社會組織和志愿者服務中心，駐扎在服務中心內(nèi)的壹基金項目官員朗霞接待了黃校長一行,。她說,，服務中心是由四川省和雅安市共同搭建而成，協(xié)同社會組織和志愿者服務有效參與抗震救災和災后重建,。她介紹了壹基金,、中國扶貧基金會、“4•20”聯(lián)合救援組織等社會服務組織在雅安開展災后重建情況,。然后引導考察團具體考察了雅安青少年空間,，在該機構的負責人陪同下參觀了機構的工作室，聽取了在青少年服務方面的做法和經(jīng)驗,。
下午黃校長一行來到了天全縣老場鄉(xiāng)政府,，黨委副書記桑朝東接待了我校考察團,，并介紹了“4•20”雅安地震老場鄉(xiāng)受災情況以及災后重建情況,。接著在桑書記和老場小學副校長洋兵的陪同下參觀了老場小學校園,。在學校二樓多媒體教室舉行了湖南女子學院老場小學壹樂園兒童社工服務項目匯報會,。副校長洋兵主持會議并致了歡迎辭。
壹樂園兒童社工服務項目負責人廖鴻冰教授作了工作匯報,。他說,，壹樂園兒童社工服務項目是針對“4•20”雅安地震后大人們都忙于災后重建、兒童基本無人照管的現(xiàn)狀建立的社工服務站,，目的是打造兒童成長樂園,，幫助大人們騰出手來，集中精力搞好災后重建,。項目在學校領導的大力支持下,，由教育與法學系具體實施，從2013年5月初起到目前為止,，已經(jīng)安排了社會工作專業(yè)學生李敏,、武超、唐芳、羅丹,、林華斌,、周麗霞等六位同學分批駐扎在老場小學，得到了天全縣教育局,、老場鄉(xiāng)政府以及老場小學的協(xié)助,，使得項目得以順利開展。項目工作人員通過調(diào)查與走訪,，建立了社區(qū)兒童服務檔案120份,。本著兒童“最大利益”、“尊重”,、“無歧視”的原則,，開展了有益于兒童成長的一系列活動。一是開展了“社工伴成長”小組活動,，訓練兒童反應能力,、分享能力、參與能力,；二是開展了興趣小組活動,，促進小組溝通、相互支持,，共同進步,；三是開展了夏令營活動，分5個主題30次活動,，培養(yǎng)兒童合作意識,，使兒童獲得一些生活技能以及接受社會的支持；四是開設了“大手牽小手學堂”,，對兒童進行個案輔導,，心手相牽，助力成長,，培養(yǎng)學習興趣,，輔導學困兒童提高學習成績；五是開展“感恩父母,、燦爛心靈”親子教育活動,，學習親子溝通，讓家長和孩子參與思考,，提高家庭支持,，塑造和諧親子關系；六是開展兒童自身權益保護教育活動,，使兒童知道自身的生存權,、發(fā)展權,、受保護權、參與權,，同時向社會宣傳并督促維護兒童權益,。廖教授還提出了項目的下一步打算，堅持一個中心——服務專業(yè)化,，加強兩項建設——項目自律建設和品牌建設,，做好三項工作——項目的后續(xù)工作、結項工作和移交工作,。
匯報會上,，黃校長代表學校向老場小學捐贈了社會工作專業(yè)師生愛心款五千一百八十元，并對壹樂園兒童社工服務站的工作給予了充分肯定和高度評價,。他指出,，該項目所取得的成績是壹基金的支持、老場鄉(xiāng)黨委的協(xié)助和老場小學的積極配合的結果,，也是社工站的師生辛勤努力的結果,。項目要多積累經(jīng)驗，靠成效贏得社會更多的認可,。他說,，壹樂園兒童社工服務項目在災區(qū)的實施是我校社會工作專業(yè)在人才培養(yǎng)模式的探索，是社工學生踐行專業(yè)理念,、提升專業(yè)能力,、在實踐中成長的一個重要平臺，是我校傳承文化,、服務社會,、履行社會責任的具體體現(xiàn)。他提出了三點希望,，一是希望社工教師積極探索社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)模式,，注重實踐環(huán)節(jié)，強化學生的專業(yè)理念與專業(yè)技能的培養(yǎng),，為學生迅速進入專業(yè)領域打下良好的基礎,。二是希望壹樂園項目深化服務內(nèi)涵，提升服務質量,，實現(xiàn)項目管理規(guī)范化、專業(yè)化,，不斷積累兒童服務的經(jīng)驗,，形成項目品牌效應與可借鑒的模式。三是希望老場鄉(xiāng)政府和學校繼續(xù)支持壹樂園項目,，為項目實施提供指導,，并進行監(jiān)測與評估,，確保項目按質按量完成。
教育與法學系副主任邵漢清向各位介紹了我校的社會工作專業(yè)辦學特色與人才培養(yǎng)模式,。他說,，壹樂園兒童社工站是我校第一個在雅安地震后建立的為兒童提供社會工作專業(yè)服務的工作站，是我系社會工作專業(yè)教學和社會實踐的重要基地,，是在新的教育形勢下培養(yǎng)應用型,、社會滿意的社會工作人才的新模式。要將社會實踐項目化,、專業(yè)化這個特色工作做好,、做實，服務于教學,，服務于人才培養(yǎng),。老場鄉(xiāng)黨委桑書記對我校壹樂園項目進行了高度的評價。他說,，社工學生運用社會工作專業(yè)理念方法為震后兒童提供心理健康輔導,、學習輔導、親子教育,、價值觀教育,、游戲教育等，促進了震后兒童的社會融入和互動,，使他們得以健康成長,，是我們?yōu)暮笾亟ǖ挠辛褪郑行У赝七M了老場的災后重建,。他希望我校在項目即將結束后一如既往地關心支持老場鄉(xiāng),，幫助老場小學，建立長期的幫扶關系,。
黃立宏副校長一行參觀了我校老場壹樂園社工服務站工作室并現(xiàn)場觀看駐站志愿者組織學生開展的活動,。《雅安日報》和天全電視臺記者全程陪同,，并采訪了項目負責人廖鴻冰教授,。
離開天全，黃立宏副校長一行馬不停蹄奔赴理縣,、汶川,。作為湖南省對口支援的理縣，在災后的五年中發(fā)生了翻天覆地的變化,，滿目蒼夷的理縣縣城變得整潔,、美麗，黃校長一行特意了解了社會工作專業(yè)人才在災后重建特別是精神重建和心理撫慰方面所做的工作及取得的巨大成績,，也切身感受到理縣人民對湖南人民無私支援的感激之情,。
11月19日,，黃立宏副校長率隊考察了成都軍區(qū)大院，與社區(qū)居民,、物業(yè)公司負責人交流,，重點考察了該社區(qū)的垃圾分類情況。早在2010年,，成都市人民政府開展垃圾分類試點,，并擬與2012年后三年內(nèi)實行垃圾分類全覆蓋。隨后,，黃校長一行走訪了成都市書院街道社區(qū)公共服務站,，詳細了解了服務中心的職能、人員組成,、經(jīng)費,、運作模式，特意了解社會工作專業(yè)人才在社區(qū)服務與管理中的地位,、作用,。
考察團成員邊調(diào)查，邊研討,，進一步明確了社會工作專業(yè)建設的思路,，更加堅定了辦好省級綜合改革試點項目社會工作專業(yè)的信心。（教育與法學系 廖鴻冰）
