- 上一篇：楊蘭英校長到文學與傳媒系座談...
- 下一篇：我校輔導員赴石燕湖開展素質拓展活...
本網(wǎng)訊（教學質量監(jiān)控與評估中心 顧娟）12月10日，我校2013年系部本科教學工作評估專家評審會在辦公樓二樓大會議室組織召開,。校黨委書記羅婷,、校長楊蘭英出席會議并發(fā)表講話，以副校長黃立宏為組長的評估專家組,、各教學單位負責人和相關人員30余人參加了會議,。會議由教學質量監(jiān)控與評估中心主任謝再蓮主持。
首先,，各教學單位負責人以多媒體課件形式對本單位2013年本科教學工作情況進行匯報,，重點介紹了2013年教學工作取得的成績、存在的主要問題與今后的改進措施,。
聽取匯報后,，羅婷和楊蘭英分別發(fā)表重要講話。羅婷肯定了各教學單位在評估工作方面做出的努力和取得的進步,。她指出,，為進一步提升學校教育教學水平、提高人才培養(yǎng)質量,、走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，教學單位要做到以下四點：首先要進一步明確辦學定位，堅持“三性”,、“三向”原則,，即人才培養(yǎng)要與應用性、區(qū)域性,、特色性相結合,，面向社會發(fā)展需要、面向市場和就業(yè)導向,、面向女性發(fā)展需要,。要堅持特色辦學，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，深化教育教學改革,，進一步促進人才培養(yǎng)質量的提升。其次要處理好專業(yè)發(fā)展與學科建設的關系,，學科是教師發(fā)展的平臺,，專業(yè)是學生成才的基本途徑，要以學科為支撐優(yōu)化專業(yè)發(fā)展,，以專業(yè)為依托進一步加強學科建設,。要加強師資隊伍建設,，培養(yǎng)一批高素質、高層次,、高學歷的人才,，建設一支滿足應用型人才培養(yǎng)目標的雙師型教師隊伍。三是要處理好學生實習,、就業(yè),、學業(yè)的關系，進一步提高學生整體素質,，加強實習,、就業(yè)指導，促進學生實踐能力的提升,。同時相關部門要協(xié)同配合,，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，為學生提供比較穩(wěn)定的就業(yè)途徑,。最后要做好產(chǎn)學研的融合,，促進教師科研能力的提升，促進就業(yè)發(fā)展,。
楊蘭英提出,，每一次的評估工作，都要做到“真演練,、實把脈,、力整改”。各教學單位應加強對評估工作重要性的認識,，按要求實實在在地做好準備工作,。專家要嚴格把關，找到問題,，找出差距,，找到薄弱之處，找準切入點,，并提出有效的解決方案,。針對存在的問題，各教學單位要加大整改力度,，加強與相關職能部門的溝通,，充分反映問題,，并提出解決措施,。各教學單位要以本次評估作為新起點，在今后的評估工作中做到“抓早,、抓常,、抓長”,，早計劃、早啟動,，通過預判找出問題,，把評估作為常態(tài)化工作，堅持不懈,，確保教育部本科教學工作合格評估的順利進行,。
隨后，專家組立即著手查閱相關材料,，各教學單位相關人員現(xiàn)場協(xié)助檢查。專家組組長黃立宏查閱了各教學單位自評報告，專家組其他成員對“辦學指導思想”,、“師資隊伍”等七個指標相關的支撐材料進行檢查,，并書寫評審意見。
接下來專家組對材料整體情況進行了反饋,，楊蘭英參與聽取專家組意見反饋,。專家認為部分教學單位的材料仍存在一些問題，如：支撐材料缺失,、材料書寫不規(guī)范,、材料思路不清晰等。各教學單位負責人認真聽取并記錄下反饋意見,，以便有針對性的進行完善,。
最后黃立宏作了總結講話。他要求各教學單位要從思想上認識評估工作的重要性,，根據(jù)專家的反饋意見,，嚴格對照指標體系，進一步規(guī)范相關材料,，為下一步的合格評估打基礎,。
