本網(wǎng)訊（教務(wù)處 寧昭甫）2017年3月21日下午,，為促進(jìn)課程教學(xué)建設(shè),，加快課程綜合模式改革,，保證課程建設(shè)質(zhì)量，教務(wù)處在辦公樓二樓會(huì)議室組織召開了2015年課程教學(xué)綜合模式改革項(xiàng)目中期檢查反饋會(huì),。陳赤平副校長(zhǎng),、項(xiàng)目中期檢查組專家,、各系部負(fù)責(zé)人,、項(xiàng)目主持人及各教研室代表參會(huì)，會(huì)議由教務(wù)處王鳳華處長(zhǎng)主持,。 會(huì)議首先通報(bào)了課程教學(xué)綜合模式改革項(xiàng)目中期檢查結(jié)果,，肯定了各系部和各課程項(xiàng)目按照立項(xiàng)要求，明確改革目標(biāo)和措施,，全面推進(jìn)課程改革,，取得一定的成效。但也出現(xiàn)了課程項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展不平衡,，改革思路,、改革內(nèi)容、方法和手段不明顯,、課程資源信息化建設(shè)過少等問題,。 其次，檢查組專家指出課程改革項(xiàng)目代表的是學(xué)校和老師的教學(xué)水平,，必須明確課程項(xiàng)目改革的目標(biāo),、方法，以及如何將改革成果融合到課堂教學(xué)等,。專家們對(duì)課程改革項(xiàng)目后期建設(shè)也提出了建設(shè)性的意見和建議,。 隨后，項(xiàng)目建設(shè)優(yōu)秀代表進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,?！秶?guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)》課程項(xiàng)目主持人李飛老師認(rèn)為,，課程改革的目標(biāo)應(yīng)立足于專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位，改革的關(guān)鍵點(diǎn)是課程內(nèi)容的取舍與配置,，改革應(yīng)多使用啟發(fā)式教學(xué),，同時(shí)發(fā)揮課程改革的示范作用，引領(lǐng)建設(shè)一批好的課程,?！稇?yīng)用寫作》課程項(xiàng)目主持人卿建英老師從課程的基本情況、存在的問題出發(fā),，采取主動(dòng)開發(fā)課程,、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),、推進(jìn)考試方式改革及提高教師教學(xué)能力等手段解決問題,。 最后，副校長(zhǎng)陳赤平就課程教學(xué)模式改革做出了部署,。一方面要明確課程建設(shè)的重要地位,。課程是專業(yè)的基礎(chǔ)，是提高整個(gè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心,，課程建設(shè)是深化教學(xué)改革的關(guān)鍵,。另一方面要明確課程建設(shè)目標(biāo)，提高課程建設(shè)質(zhì)量,。課程綜合改革的目的是探索具有專業(yè)特色的教學(xué)模式,，具有相對(duì)穩(wěn)定的課程教學(xué)目標(biāo)，以及規(guī)范的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,。 課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的前提和基礎(chǔ),，也是促進(jìn)教師教學(xué)水平提高的重要手段。本次會(huì)反饋會(huì)總結(jié)了課程教學(xué)綜合模式改革項(xiàng)目建設(shè)取得的成績(jī),，聽取了督導(dǎo)專家提出的寶貴意見和建議,，為進(jìn)一步深入開展課程建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ),。
