本網(wǎng)訊（文學(xué)院 羅艷 人事處 郭美吾）5月16日至19日,，我校人事處組織18名中青年骨干教師赴廣西桂林參加“第三期應(yīng)用型高校青年教師教學(xué)素養(yǎng)提升高級(jí)研修班”培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟舉辦,，廣西師范大學(xué)承辦。
專家學(xué)者們就如何淘汰“水課”,，打造“金課”,，切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題，憑借自身深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn),、風(fēng)趣幽默的課堂語(yǔ)言,，從宏觀的自上而下的制度建設(shè)到微觀的自內(nèi)而外的教學(xué)反省，從教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)用技巧到師生關(guān)系的積極反饋,，從教學(xué)觀念的與時(shí)俱進(jìn)到教學(xué)手段的日新月異,，從教學(xué)的本質(zhì)回歸到教師堅(jiān)守崗位的職業(yè)情懷，以身示范,，為參訓(xùn)者展示了一堂堂“金課”,。
在參訓(xùn)學(xué)員分享的環(huán)節(jié)中，我校教師鐘苡君就應(yīng)用型課程建設(shè)實(shí)踐探索的主題同與會(huì)專家和參訓(xùn)教師進(jìn)行了互動(dòng)交流,。鐘苡君提出,，他所理解的金課內(nèi)涵是“教師如何通過(guò)教學(xué)過(guò)程引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，從而倒逼理論學(xué)習(xí)的積極性”,，“快樂(lè)教學(xué)就是學(xué)生建立對(duì)教師如父如兄,，如母如姐般的信任，就如我在人群里深情看你一眼的初戀感覺(jué)是極好的”,，鐘苡君分享的觀點(diǎn)引起參會(huì)教師的共鳴,。參會(huì)教師們紛紛表示此次培訓(xùn)獲益匪淺，要把學(xué)到的觀念知識(shí)方法手段運(yùn)用到今后的教學(xué)當(dāng)中,，要在打造“金課”的道路上乘風(fēng)破浪,。
本次培訓(xùn)受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持，貫徹落實(shí)了評(píng)估整改對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段與方法仍需革新的要求,。
（圖：郭美吾 責(zé)任審核人：王奕）
