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常熟理工學(xué)院顧永安教授為我校作“十四五”規(guī)劃線上輔導(dǎo)報告
日期:2020-05-29 11:12:22  打印本文



本網(wǎng)訊發(fā)展規(guī)劃辦 周愷) 5月28日下午,我?!笆奈濉币?guī)劃編制第一場輔導(dǎo)報告在騰訊會議平臺拉開序幕,。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心專家,、教育部本科教學(xué)工作合格評估專家,、常熟理工學(xué)院應(yīng)用型院校發(fā)展研究中心主任顧永安教授應(yīng)邀作題為《“專業(yè)為王”的時代:應(yīng)用型高校如何建設(shè)一流專業(yè)》的專題報告,。我?!笆奈濉币?guī)劃編制工作小組全體成員,,包括組織部,、宣傳部、發(fā)展規(guī)劃辦,、人事處,、教務(wù)處、科研處,、基建處,、網(wǎng)信中心,以及各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人,、教研室主任,、專業(yè)帶頭人等60余名教師參加報告。報告會由發(fā)展規(guī)劃辦彭云飛主持,。

報告中,,顧永安從專業(yè)何以為王、“專業(yè)為王”時代的主要標(biāo)志,、應(yīng)用學(xué)院校一流專業(yè)建設(shè)的應(yīng)對策略,、重要保障、高水平教學(xué)研究成果:一流專業(yè)的重要支撐等五個方面進(jìn)行報告,。他介紹了高等教育發(fā)展的新形勢,、黨和政府對應(yīng)用型高等教育發(fā)展的新要求,重點闡述了“專業(yè)為王”時代的“八個一”標(biāo)志,,同時提出了“專業(yè)為王”時代應(yīng)用型本科院校的應(yīng)對策略,、重要保障。他強調(diào),,“專業(yè)為王”的時代,,應(yīng)用型本科院校要確立專業(yè)集群的戰(zhàn)略思維,注重學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與社會需求的耦合關(guān)系,,要提升專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)水平,,把準(zhǔn)專業(yè)建設(shè)的基本要素,突出專業(yè)的核心內(nèi)涵,,培育打造專業(yè)特色,。參會人員紛紛表示,顧教授的報告內(nèi)容充實,、信息量大,、視野開闊,、指導(dǎo)性強,對促進(jìn)我校“十四五”進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展,,建設(shè)一流應(yīng)用型本科專業(yè)提供了指導(dǎo),。

最后,彭云飛作總結(jié)發(fā)言,。他指出,,根據(jù)學(xué)校“十四五”規(guī)劃編制工作方案,要使學(xué)校的規(guī)劃具有前瞻性,、可行性與科學(xué)性,,就需要我們加強調(diào)查研究,增強宏觀視野,、全局觀念和開放意識,;要通過學(xué)習(xí)調(diào)研,準(zhǔn)確把握教育強國建設(shè)目標(biāo)和當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢,、新要求,,準(zhǔn)確把握新時代教育工作面臨的新挑戰(zhàn)、新使命,;遵循高等教育規(guī)律,,準(zhǔn)確把握學(xué)校事業(yè)發(fā)展存在的新問題,新矛盾,,堅持問題導(dǎo)向,,創(chuàng)新發(fā)展理念,高標(biāo)準(zhǔn)編制學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。此外,,他還從規(guī)劃發(fā)展的角度提出兩點意見:一是希望各學(xué)院把學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃作為本單位規(guī)劃編制工作的核心工作;二是要重視規(guī)劃編制過程的作用,,以達(dá)到統(tǒng)一思想,,凝聚共識,謀劃發(fā)展的目的,。

專家簡介:

顧永安,,現(xiàn)任中國高等教育學(xué)會院校研究分會應(yīng)用型院校研究中心主任,教育部本科教學(xué)工作合格評估專家,、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心專家,常熟理工學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員,、應(yīng)用型院校研究中心主任,、三級教授、碩士生導(dǎo)師,。

主要從事新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展,、應(yīng)用型本科教育、高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、教學(xué)評估與教師發(fā)展等研究,,主持國家社會科學(xué)基金項目,、教育部人文社會科學(xué)基金項目等20多項?!缎陆ū究圃盒V新氏绒D(zhuǎn)型發(fā)展的“2546”模式探索與實踐》獲得2018年國家高等教育教學(xué)成果獎二等獎,被譽為“我國新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究第一人”,。曾為多地高校研制發(fā)展規(guī)劃。近年應(yīng)邀評審或評估高校發(fā)展規(guī)劃,、本科教學(xué)工作,、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革與成果獎等100多次,做學(xué)術(shù)報告200多場次,。

(責(zé)任審核人:彭云飛


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