本網(wǎng)訊（學(xué)工部 石珍榕 李滿林）為進一步加強我校學(xué)生心理健康教育工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長成才,。9月16日上午,，學(xué)校在辦公樓一會議室召開心理健康教育工作專題會,。校黨委書記楊蘭英，副校長李凱輝,，學(xué)生工作部,、教務(wù)處、保衛(wèi)處,、團委,、各學(xué)院黨委（黨總支）書記等心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加了會議。會議由李凱輝主持,。
會上,，心理健康教育與咨詢中心主任李滿林從我校大學(xué)生心理健康教育工作開展的基本情況、發(fā)展困境與解決路徑,，未來構(gòu)想與主要舉措三個方面進行了專題匯報,。學(xué)生工作部副部長劉國峰就近期學(xué)校心育工作的重點即心理危機排查與新生心理適應(yīng)等相關(guān)工作進行了補充。各二級學(xué)院黨委（黨總支）書記分別就各院學(xué)生心理健康教育工作開展的情況,、所遇到的問題和困難,，以及采取的措施及成功的經(jīng)驗等方面進行了匯報與交流。
李凱輝聽取了心理健康教育與咨詢中心和各院關(guān)于學(xué)生心理健康教育的專題匯報后,，對學(xué)校心理健康教育五級網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建,，心理危機預(yù)防與干預(yù)工作的有序開展，以及院校具有特色的經(jīng)驗等方面給予了充分肯定,，同時對心理危機的排查與干預(yù)需要進一步注重專業(yè)性和科學(xué)性,，對加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)培訓(xùn)，對校院聯(lián)動,、家校聯(lián)動等方面進一步開展實踐探索提出了具體要求,。
楊蘭英一邊認真聽取匯報，不時參與互動討論,，并作講話,。她表示學(xué)校對學(xué)生心理健康教育工作高度重視，她提出三點要求：一是要不斷完善體制機制,，筑牢夯實心理危機預(yù)防與干預(yù)基礎(chǔ),；二是要抓好科學(xué)處置，提升專業(yè)化水平,，學(xué)校心理健康教育中心要對各二級學(xué)院加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技能培訓(xùn),，協(xié)同二級學(xué)院開展精準(zhǔn)的排查與科學(xué)的干預(yù)；三是要加強隊伍建設(shè),，在確保輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定與動態(tài)平衡基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)出各學(xué)院具有專業(yè)經(jīng)驗的骨干，并充分利用好兼職教師,、學(xué)生朋輩組織,、家長等資源,，發(fā)揮教育合力作用。就進一步提升心理健康教育工作實效,，她還在方法上提出“四個注重”的指導(dǎo)：一是要注重“協(xié)同”,，做到校院協(xié)同、家校協(xié)同,、校內(nèi)校外協(xié)同,；二是要注重“融入”，將心理健康教育融入專業(yè)課程教學(xué),，融入日常管理與服務(wù),；三是要注重“系統(tǒng)”，既要開展面向全體學(xué)生的心理教育,，又要開展個性化的咨詢服務(wù),，既要用系統(tǒng)觀點去思考學(xué)生的心理問題原由，又要用系統(tǒng)方法去切實解決心理問題,；四是要注重“實效”，在解決學(xué)生心理問題時,，要注意問題的針對性和實效性,，充分考慮學(xué)生的個性需要，確保精準(zhǔn)化的實施心理援助,。
（圖：向婷 責(zé)任審核人：劉利華）
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