本網(wǎng)訊（科研與學(xué)科建設(shè)處 劉趙為）近日，教育部社科司發(fā)布了《關(guān)于2024年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目一般立項(xiàng)的通知》，我校曾海燕副教授主持申報(bào)的《前沿生物技術(shù)物種安全風(fēng)險(xiǎn)及其治理研究》和周愷博士主持申報(bào)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校的家庭教育功能補(bǔ)償與效果追蹤研究》獲批教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目。
《前沿生物技術(shù)物種安全風(fēng)險(xiǎn)及其治理研究》項(xiàng)目積極響應(yīng)國(guó)家安全發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦合成生物學(xué)、基因編輯和人工智能（AI）生物技術(shù)等前沿生物技術(shù)本體，以種業(yè)安全、生態(tài)安全、倫理安全等前沿生物技術(shù)物種安全風(fēng)險(xiǎn)為研究對(duì)象，以構(gòu)建物種安全風(fēng)險(xiǎn)治理框架及政策優(yōu)化路徑為研究落腳點(diǎn)，采用跨學(xué)科交互研究方法，將生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、管理學(xué)納入技術(shù)哲學(xué)研究實(shí)踐之中，項(xiàng)目依托前期已完成的問(wèn)卷調(diào)查與深度訪談的研究基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建案例分析、實(shí)地調(diào)研、文獻(xiàn)整合為一體的研究體系，為構(gòu)建符合中國(guó)特色的生物安全話語(yǔ)體系提供理論基礎(chǔ)，為國(guó)家生物安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)提供支撐。《鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校的家庭教育功能補(bǔ)償與效果追蹤研究》聚焦加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展不僅需要學(xué)校端的改進(jìn)，家庭的教育功能發(fā)揮也是其重要保障因素。項(xiàng)目立足學(xué)生發(fā)展需求，借鑒教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等不同學(xué)科研究范式，通過(guò)拓展鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校的職能，發(fā)揮整體育人優(yōu)勢(shì)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿生提供全面的教育關(guān)懷。項(xiàng)目依托我校“家政學(xué)”國(guó)家一流專業(yè)和“社會(huì)學(xué)”省級(jí)應(yīng)用特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建兼容教育實(shí)踐、田野調(diào)查、文獻(xiàn)整合為一體的研究體系，以補(bǔ)償鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校的家庭教育功能，為促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化提供支撐。
教育部人文社科研究項(xiàng)目是教育部面向全國(guó)普通高等學(xué)校設(shè)立的各類人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目的總稱，是僅次于國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的人文社科類高層次項(xiàng)目。學(xué)校將繼續(xù)以學(xué)科建設(shè)和申報(bào)碩士授權(quán)單位建設(shè)為抓手，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，強(qiáng)化有組織科研，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，為項(xiàng)目研究營(yíng)造良好氛圍，為服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
（責(zé)任審核人：文寧 tsxxywwn202409201608）
