本網(wǎng)訊(教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估中心 匡令芝)近日，湖南省教育廳下發(fā)了《關(guān)于公布2024年度湖南省教育督導(dǎo)與評價優(yōu)秀論文（案例）評選結(jié)果的通知》（湘教通〔2025〕99 號），我校選送的論文獲得一等獎1篇、二等獎1篇和三等獎3篇。同時，學(xué)校因組織有力在文件中被通報表揚(yáng)，并且是全省唯一獲此殊榮的本科院校。
據(jù)悉，本次評選活動共有904 篇論文參加評選，評定獲獎?wù)撐模ò咐?03 篇。我校選送14篇論文參與本次評選，5篇論文獲獎。其中，由校長何旭娟、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心付紅梅、吳永光撰寫的論文《基于 OBE理念和 PDCD 理論應(yīng)用型高校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評價體系的構(gòu)建與實(shí)踐》獲得本次評選活動一等獎，該論文系湖南省深化新時代教育評價改革試點(diǎn)項(xiàng)目“基于 OBE理念的應(yīng)用型高校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量評價體系構(gòu)建與實(shí)踐”階段性成果之一；體育部教師段佳麗撰寫的論文《高校公共體育課“教考分合”考評體系的構(gòu)建與改革》獲得二等獎；文學(xué)與傳播學(xué)院教師彭紅亮撰寫的《OBE 理念下的應(yīng)用型高校教學(xué)質(zhì)量保障體系研究》，社會發(fā)展與管理學(xué)院教師鄭艷君撰寫的《地方本科院校教學(xué)督導(dǎo)工作存在的問題及優(yōu)化路徑》、歐陽林舟撰寫的《督導(dǎo)課：場域?qū)徱暭捌鋵?shí)踐》分別獲得三等獎。
本次成績的取得，是學(xué)校迎接教育部本科教育教學(xué)審核評估、持續(xù)深化教育評價改革、推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新的重要成果，也是我校教師積極開展教育督導(dǎo)與評價的理論學(xué)習(xí)和工作研究，不斷提升教育督導(dǎo)與評價水平的有力證明。學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)推動教育督導(dǎo)與評價改革，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
（責(zé)任審核人：鄒遠(yuǎn)志tsxxywzyz202506081656）
