經(jīng)加方的協(xié)調(diào)與安排，中加勞動力轉(zhuǎn)移過程中的婦女權(quán)益保護學術(shù)考察團于2007年11月6日前往加拿大進行學術(shù)考察,，這是項目安排的第二個赴加考察團,。考察團由我校領導,、教師以及省商務廳對外合作交流處的官員組成,，我校副校長賀江平任團長。
考察團這次主要拜訪的是加拿大高等院校的女性研究中心,，向加拿大從事婦女權(quán)益保護,、性別研究、移民問題研究的專家學習,，涉及溫哥華,、蒙特利爾、渥太華和多倫多四個城市的11所高校,、2個政府機構(gòu)/部門（加拿大國會和哥倫比亞省社區(qū)服務部）,、2個非政府組織［青年、婦女,、基督教協(xié)會（YWCA）和諾瓦婦女避難所（Nova House）］和1個商業(yè)協(xié)會［加拿大制造商和出口商協(xié)會（CME）］,。11所院校分別是：英屬哥倫比亞大學婦女/性別研究中心、卑詩理工學院,、西蒙·弗雷澤大學婦女研究項目,、麥吉爾大學婦女教育研究中心,、渥太華大學婦女研究所,、卡爾頓大學Pauliane Jewett婦女研究所,、約克大學婦女研究院、喬治布朗學院,、安大略省婦女教育研究中心,、瑞爾森大學社會工作學院和多倫多大學婦女/性別研究院。
在與這些機構(gòu)的負責人交談和現(xiàn)場觀摩過程中,，考察團成員得到很多啟發(fā)與教益：
成熟的婦女/性別研究：加拿大的婦女研究具有悠久的傳統(tǒng),，多倫多大學、約克大學等多所高校早在20世紀60,、70年代就開始了相關(guān)研究,。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，目前這些大學的婦女研究中心/院已經(jīng)具備了良好的建制：有的成立獨立的研究機構(gòu),，有的甚至成立婦女研究院,；擁有穩(wěn)定的教學研究隊伍；培養(yǎng)學生的層次較高,，多數(shù)設立了博士計劃,；少數(shù)機構(gòu)還擁有自己資料齊全的圖書館；為宣傳與交流研究成果,，他們還創(chuàng)辦了婦女研究期刊與雜志,；研究生培養(yǎng)的課程也不斷完善性別研究，在一些院校成為最受大學生歡迎的選修課之一,。
在多元化文化背景下進行研究：婦女研究中心的學者們都強調(diào)研究的跨國性和跨文化性,。他們認為，在全球化背景下,，與婦女相關(guān)的很多問題是全球性的,、地域間相互關(guān)聯(lián)的。例如,，嬰兒的跨國收養(yǎng)問題,，東南亞、南亞女性勞工向發(fā)達國家的轉(zhuǎn)移問題,，青少年,、性觀念/行為與艾滋病的跨文化研究問題等等。在哥倫比亞大學,，我校代表團成員聽了一節(jié)性別研究導論課程時看到,，在座的學生來自不同的國家，有著不同的膚色,；在卡爾頓大學的婦女研究中心,，接待的訪問學者有來自埃及、危地馬拉等。
與其他學科交叉的研究：在碩士,、博士的培養(yǎng)上,，往往由女性研究中心和其他院系共同完成人才培養(yǎng)計劃（program）。培養(yǎng)計劃鼓勵學生的主動參與,，在哥倫比亞大學,，修性別研究的學生們從本科階段開始就要求就一個相關(guān)選題做presentation（演示）；研究生自己籌辦學術(shù)交流會議,，編輯論文冊,。在師資配備上，這些大學的女性研究中心有一定的專職教師,，再從其他學院如文學,、藝術(shù)、科學,、法學等聘請講座教授開設相關(guān)課程,。而攻讀婦女性別研究學位的研究生，往往擁有自己的本專業(yè),，再選修婦女/性別研究的課程,，將它作為研究的一個視角和工具，來完成自己的博士論文,。
這樣培養(yǎng)出來學生往往具備開闊的視野,，習得了多樣研究方法，完成的學術(shù)論文也具有跨學科的價值,。
挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的,、人性化的婦女職業(yè)培訓：訪問的這些高等院校，除了婦女/性別的學術(shù)研究取得了驕人成績外,，在對婦女的職業(yè)培訓上也作了有益的探索,。印象最為深刻的是，卑詩理工學院開展的“為婦女發(fā)現(xiàn)技術(shù)工種項目”（discover trades for women program）,。
這些項目始于上世紀80年代晚期,，在聯(lián)邦政府、省政府和學校的資助下推進實施,，依托學校在理工科,、技術(shù)培訓方面的教學資源與師資優(yōu)勢，旨在培養(yǎng)技術(shù)女工,，鼓勵女性進入非傳統(tǒng)的,、由男人主導的行當，如管道工,、車工,、電器工,、動力維修工和木工等。
目前,，項目已經(jīng)有比較成熟的培訓模式,，取得了階段性的成果。這些婦女職業(yè)特色的培訓不僅改變了婦女的個人命運,，而且發(fā)展了女性在工科,、技術(shù)方面的潛能與信心，對于打破職業(yè)的性別分離,，甚至改變傳統(tǒng)的職業(yè)文化方面，都有著一定的沖擊力,。
喬治·布朗學院目前還進行著對遭受家庭暴力,、生活挫折的當?shù)貗D女和移民婦女的培訓。還對他們輔以心理調(diào)適,。非政府組織青年,、婦女基督教協(xié)會（YWCA）則特別針對移民婦女開展培訓，甚至學歷教育資助,，幫助她們在加拿大立足,，并快速融入文化。
為此,，他們提供全程的就業(yè)輔導與咨詢,，包括培訓前的測評、職業(yè)技能培訓,、求職技巧等內(nèi)容,。最為重要的是，他們針對移民婦女的培訓是非常人性化的,，不是毫無選擇地做某一種類型的培訓,，而是在培訓前，對每個人做人格測評與職業(yè)發(fā)展評估,，為她們提供專業(yè)的職業(yè)發(fā)展建議與規(guī)劃,，希望能夠讓這些女性在就業(yè)過程中達到身、心,、靈三位一體的和諧,。
多元化的項目資金籌措渠道：婦女性別研究與項目的實施需要強大的資金保證。加拿大的各級政府高度重視對婦女相關(guān)項目資助,，如喬治·布朗學院的小項目由安大略省政府與學校共同投入40萬加元,。
諾瓦婦女避難所100萬的籌集資金，省政府投資70%,，自籌30%,。自籌資金包括企業(yè)與個人的捐助,，重點是吸引企業(yè)加入到婦女權(quán)益保護的共同事業(yè)中來。諾瓦婦女避難所的負責人介紹,，他們的很多辦公設備就是企業(yè)捐助的,。
YWCA有專門的融資顧問，負責組織的財務管理與資金運作問題,，一方面是獲得基金會的資助,，另一方面是鼓勵男性企業(yè)家的參與。在與該組織的會面中,，一位男性,，溫哥華地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展局主席，表示很多男性愿意加入到幫助女性,、幫助社會,，致力于人類社會完滿的事業(yè)中來。
兩周的學習與考察對于我校今后拓展,、深入性別研究,，改革女大學生的人才培養(yǎng)模式，解決我們開展婦女/性別研究項目所面臨的資金瓶頸等問題,，都有一定的啟發(fā),。例如，在就“勞動力轉(zhuǎn)移過程中婦女權(quán)益保護項目”交流時,，對方的學者詢問,，我們的研究項目是否包括來自鄰國的女勞工。這是我們研究中未曾關(guān)注的,，也沒有來得及進行調(diào)查,。在婦女/性別跨文化、跨國交流的研究中,，國內(nèi)學者的研究對象基本上是中國婦女,，或者是西方發(fā)達國家的婦女，很少關(guān)注第三世界國家,、伊斯蘭國家,、非洲國家的婦女問題。
此外,，加方的婦女/性別研究學者對中國婦女研究現(xiàn)狀,、重點、面臨的問題懷有強烈的興趣,，特別是當我校代表團提及湖南獨特的“女書文化”時,，她們表露了對中國女性文化的強烈興趣。
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