本網(wǎng)訊（人事處 周軍）5月29日下午，著名教育家,、思想家,、哲學(xué)家、湖南師范大學(xué)原校長張楚廷教授應(yīng)邀來校進(jìn)行以“教學(xué)智慧”為主題的講學(xué),。講學(xué)由校長楊蘭英主持,，紀(jì)委書記周勁松、各二級(jí)學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人,、教師代表,、人事處、教務(wù)處,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估中心,、網(wǎng)絡(luò)與信息化管理中心工作人員共計(jì)150余人聆聽了講學(xué)。
張楚廷教授的講學(xué)以“教學(xué)智慧”為主題,，正如楊蘭英校長在總結(jié)中所述,，其見解獨(dú)特、深入淺出,、娓娓道來,，全程用幽默風(fēng)趣的語言通過一個(gè)個(gè)故事,、個(gè)人經(jīng)歷來闡述他的教育哲學(xué)思想,。
在如何發(fā)展教學(xué)智慧的問題上，張楚廷教授提出了“五I”課程觀,，認(rèn)為“信息寬于知識(shí),，興趣先于意志，直覺貴于邏輯,，質(zhì)疑重于聆聽,，智慧高于聰明”；在如何走向教學(xué)智慧的問題上，張楚廷教授著重闡述了故事在教學(xué)中的作用,，并通過分析故事與歷史,、故事與科學(xué)的關(guān)系，來闡明在教學(xué)中故事幾乎可以承載一切,，但同時(shí)要融合邏輯的觀點(diǎn),；在教育哲學(xué)的問題上，張楚廷教授指出哲學(xué)與教育具有必然的聯(lián)系,，一所大學(xué)的水平取決于其哲學(xué)水平,，教育需要哲學(xué)，教育工作者離不開教育哲學(xué),；他通過分析德國,、美國國家實(shí)力提升的案例來闡述哲學(xué)就是普遍智慧，普遍智慧帶來普遍繁榮,；此外,，張楚廷教授還通過豐富的故事闡述了“何謂自由”“感性到達(dá)理性八個(gè)層次”等觀點(diǎn)。
張楚廷教授通曉古今,、旁征博引,，講學(xué)充盈著豐沛的學(xué)識(shí)和思想，還極富趣味性和親和力,，他趣辯道“哲學(xué)與寫詩,、唱歌分不開”，還當(dāng)場(chǎng)吟唱了一首《成都》,，最后與主持人楊蘭英校長合唱了《故事就是故事》中精彩片段,，講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而又溫馨。在最后的提問環(huán)節(jié),，張楚廷教授也鞭辟入里地給予了耐心解答,。
張楚廷教授的“教學(xué)智慧”講學(xué)由我校人事處承辦，旨在提高學(xué)校教師人文素養(yǎng),，改進(jìn)教學(xué)方法,、挖掘課程深度，為學(xué)校人才培養(yǎng)改革和教學(xué)理念革新帶來新啟發(fā),。
【專家簡介】張楚廷教授先后在湖南師范大學(xué),、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院任校長30年，講授過27門不同的課程,；出版學(xué)術(shù)著作140余部,，涉及哲學(xué)、教育學(xué),、心理學(xué),、數(shù)學(xué),、管理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域；發(fā)表論文1500多篇,；發(fā)表詩作1500余首,。曾獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國教育規(guī)劃成果二等獎(jiǎng),、國家圖書獎(jiǎng),、教育部優(yōu)秀高等教育論文一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；被評(píng)為湖南省十大優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)家,、2017年入選我國90位“當(dāng)代教育名家”,、2019年入選我國改革開放40年“教育人物40名”。
(圖：周軍 張竹熙 責(zé)任審核人：王奕)
